Os membros e colaboradores do NETIC têm ampla experiência docente em instituições públicas e privadas. Essa experiência profissional permitiu ao grupo desenvolver projetos para a realização de cursos de capacitação, com a seguinte estrutura:

Cursos Externos

Cursos de extensão e especialização oferecidos em conjunto com instituições de ensino, com cargas horárias de 180 até 360 horas-aula. As disciplinas relacionam-se à área de Gestão do Conhecimento, estando organizadas em três grupos: Fundamentação Teórica, Suporte e Áreas de Concentração. O primeiro engloba as disciplinas de apoio para a fixação dos principais conceitos e linhas de discussão que influenciam a área, tais como a interncionalização da produção e dos mercados, o impactos das tecnologias de informação e comunicação na economia e na sociedade, como as empresas são tratadas na teoria econômica, dentre outros. No segundo, encontram-se as disciplinas que apresentam e discutem os conceitos básicos da área, como sistemas de informação, armazenamento e recuperação da informação e modelos de gestão do conhecimento. Finalmente o último grupo engloba as disciplinas de aplicação dos conhecimentos em diferentes áreas da gestão do conhecimento, como inteligência competitiva, usos de fontes de informação para negócio, avaliação de ativos intangíveis e ferramentas para gestão do conhecimento.

Cursos Internos

Empresas

Com base na experiência profissional e acadêmica foram identificadas necessidades específicas de treinamento a serem atendidas por cursos de curta duração ministrados, preferencialmente, no próprio local de trabalho. As vantagens levantadas são: 1) o prazo de afastamento dos funcionários para treinamento se reduz; 2) os custos envolvidos são menores; 3) as turmas são compostas por pessoas que compartilham de uma mesma cultura organizacional; 4) feedback para os empresários a partir da avaliação dos instrutores, como a identificação de falhas nos sistemas de transmissão da informação e vícios culturais.

Associações e Sindicatos

Observe-se que, embora o conteúdo possa ser o mesmo, a abordagem deve ser distinta, uma vez que as pessoas interessadas não compartilham, necessariamente, de um mesmo conjunto de informações e valores culturais de uma organização. Nesse caso devem-se buscar casos que sirvam como referência para a reflexão do grupo. O material pedagógico adequado é uma das características dos cursos ministrados pelo núcleo.